In Beschreibungen von Sprachkursen wie auch in den Informationen zu Lehrwerken werden Sie immer öfter auf Formulierungen wie: "geeignet für Lerner auf B1-Niveau" oder "setzt Kentnissen auf A2-Niveau voraus" stoßen. Auch in den Datenbanken von Linguaporta haben Sie sicher die Abkürzungen A1, A2, B1, B2, C1 und C2 schon entdeckt.

Was bedeuten diese Angaben?

Dahinter verbirgt sich eine Skala, die sehr umfassend die verschiedenen Niveaustufen beschreibt, die der Lerner auf seinem Weg durch die fremde Sprache durchläuft. Sie berücksichtig dabei die verschiedenen Facetten des sprachlichen Könnens - das Verstehen von Gesprächen, von geschriebenen Texten, das zusammenhängende Darstellen von Abläufen und Vieles mehr.
Die Aussagen zu den einzelnen Niveaustufen sind klar und so präzise wie möglich formuliert, so dass sich jeder selbst befragen und so seinen Sprachstand messen kann. Z.B.:"Kann ich mich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und Interessen äußern?"

Versuchen Sie doch selbst einmal, mit Hilfe der Skala Ihren Sprachstand einzuschätzen.

• Raster zur Selbstbeurteilung der Sprachkenntnisse: Verstehen, Sprechen, Schreiben

• Globalskala zur Einschätzung der sprachlichen Fähigkeiten (nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen)

• Was ist der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen?

• Welche Vorteile bringt mir als Lerner die Einschätzung meines Lernniveaus mit Hilfe der Niveaustufen A1 – C2?